Pascal Lécroart
Déroulé de la séquence (environ 1h15′) :
• Présentation ci-dessous
• EXERCICE D’ÉCOUTE I en 11 étapes
• Des spectateurs se souviennent
• EXERCICE D’ÉCOUTE II en 12 étapes
• Bilan et documentation
• Sources
• Remerciements
Nous allons tenter de saisir ce que l’archive sonore d’une œuvre théâtrale peut nous dire, au-delà et en-deçà de l’œuvre dramatique elle-même qui est donnée à entendre :
• où a-t-elle été captée ? Si le texte imprimé paraît toujours vierge et neuf pour celui qui le lit et se l’approprie librement, le document audiophonique est chargé de multiples données sonores qui s’imposent à l’auditeur et s’interposent entre l’œuvre et lui. Ce millefeuille informationnel fait, consciemment ou non, de l’auditeur, une sorte de détective décryptant des indices. Aussi faut-il éduquer son oreille ! Tentons de le faire à partir de quelques bribes d’enregistrements d’un même texte théâtral devenu mythique : Le Soulier de satin de Paul Claudel qui, de 1942 à aujourd’hui, malgré sa démesure – plus de 10 heures de spectacle en intégralité – a suscité de nombreuses réalisations. Nous vous proposons de noter toutes vos réflexions et vos remarques sur un « cahier d’écoute » à télécharger ici puis à enregistrer sur votre poste. A la fin de votre travail, vous pourrez, si vous le souhaitez, l’envoyer à l’adresse : edt.carnet@gmail.com. Il contribuera à mesurer la pertinence des exercices proposés et, potentiellement, à les faire évoluer. |
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Étape suivante
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Marie (29 septembre 2022). Écouter le théâtre : du texte aux contextes. Promenade et initiation auditives autour du “Soulier de satin” de Paul Claudel. L’écoute du théâtre [lieux, spectacles et voix]. Consulté le 12 décembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o2qj