À l’écoute d’Artaud et de la poésie sonore

 

Le montage semble reprendre un procédé déjà inscrit dans le texte écrit et lu à haute voix par Heidsieck, que nous reproduisons ici en entier :

« vole  vole  survole  vole  voussch  fixe  et  déferle  vole  pèse  gris  ouf  souffle   pesant  sol  sil  menaces  lence  sol  passe  suspendu  imminence  statique  air  passe  sol sol  indices  et  sol  air  pré  -sages  -mices  gris  fulgurances  air  air  immaté  immémo  sol  gris  black  et  pudique  permanence  schwartz  à  crever  s’accumulent  s’amoncellent  par vagues  obsédant  et  mouvances  obsédant  qui ?  et  par  vagues  masses  obsé  suspendues  noir  noir  gris  noir  sus  suspen »

Au premier abord, le texte paraît avoir été découpé au hasard, les morceaux étant ensuite mélangés et recollés eux aussi au hasard. Mais une lecture plus attentive montre que les effets qu’il produit relèvent d’un choix délibéré de composition. Voir l’exercice d’analyse ci-dessous :

Ce texte dissimule un mot, central pour sa compréhension, le mot « sol-air », désignant un missile envoyé depuis la terre vers une cible aérienne. À partir de cette information, analysez la relation entre les mots, et entre les mots et les espaces blancs. Votre écoute en est-elle changée ?

Notez l’ensemble de vos réponses sur le cahier d’écoute.

 

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Étape suivante


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Marie (13 décembre 2022). À l’écoute d’Artaud et de la poésie sonore. L’écoute du théâtre [lieux, spectacles et voix]. Consulté le 7 mars 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o2qm


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